Ответы к странице 56

126. Прочитайте пословицы. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов. Над глаголами укажите спряжение.

1. Поспешишь^{II спр.} — людей насмешишь^{II спр.}. 2. Тише едешь^{I спр.} — дальше будешь^{I спр.}. 3. Шила в мешке не утаишь^{II спр.}. 4. Не разгрызёшь^{I спр.} ореха, так не съешь и ядра. 5. Сразу всему не научишься^{II спр.}. 6. С глупым поведёшься^{I спр.}, сам поглупеешь^{I спр.}. 7. Дома ешь, что хочешь^{I спр.}, а в гостях — что дают^{I спр.}.

На самом деле у слов ешь, съешь даже нет гласной в окончании (е принадлежит корню), по которой можно было бы определить спряжение. Слово "есть"  особо спрягаемое, как и слово "дать", но в четвертом классе этого еще не изучали. А слова быть в настоящем времени вовсе не существует, так что с определением спряжения у него тоже проблемы. К слову сказать, существуют еще слова разноспрягаемые: бежать, хотеть, чтить (их спряжение может меняться в зависимости от формы слова).

127. Прочитайте. Допишите пропущенные буквы и глаголы.

1. Нитку в иглу вдевают, а гвоздь в стену забивают. 2. Рожь жнут, а бороду стригут. 3. Воду льют, а песок насыпают. 4. Жаркое жарят, а суп варят. 5. Цветы водой поливают, а пожар тушат. 6. Платье шьют, а чулки вяжут.

• Выделите окончания глаголов II спряжения.

128. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

1. У себя на голове верблюда не заметит^{II спр.}, на другом иголку увидит^{II спр.}. 2. В чужом глазу соломинку увидит^{II спр.}, а у себя бревна не замечает^{I спр.}.

• Сравните по смыслу китайскую и русскую пословицы. Объясните, как вы их поняли. Укажите над глаголами спряжение.

Смысл одинаковый: человек не видит недостатков  в себе, но замечает их в окружающих людях.