Страница 10-12 Домашние опасности

1. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести.

Табурет, стул - падение
Выключатель, розетка - удар электрическим током
Соковыжималка, мясорубка - повреждение пальцев
Чайник, утюг - Ожог
Лекарства - Отравление

С соседом по парте проведите взаимную проверку работы.

2. А это задание придумал для тебя очень наблюдательный пёс Рыжик.
На каких рисунках предметы поставлены правильно, а на каких нет? Неправильное зачеркни красным карандашом. Объясни своё решение (устно).

1- можно порезаться, 2 - можно опрокинуть сковороду на себя, нечаянно задев ручку, 3 -  наступив на шнур, можно случайно уронить утюг на ногу.

3. Выполните задания для групповой работы.

1) Придумайте и нарисуйте условные знаки для домашних опасностей по рассказу «Давайте пройдём по квартире».

2) Сформулируйте и напишите правила к условным знакам (с. 11—12).

(1) нельзя что-либо постороннее засовывать в розетку - ударит током
(2) нельзя вставать на край стула или на сломанный стул - рискуете упасть
(3) нельзя совать пальцы в мясорубку - рискуете получить серьезную травму
(4) нельзя трогать кипящий чайник - рискуете получить ожог
(5) нельзя брать режущие предметы (ножи, ножницы) за лезвие - порежитесь

Результаты своей работы обсудите в классе. Выберите наиболее удачные знаки и формулировки правил.

4. Дома повтори правила безопасности, изученные на уроке. Попроси кого-нибудь из взрослых проверить тебя. Вместе со взрослыми сформулируйте ещё 2—3 правила. Запиши их и нарисуй к ним условные знаки.

Не трогайте лекарства без разрешения взрослых.
Не играйте со спичками.

В классе узнай, что предложили другие ребята. Новые для тебя правила возьми на заметку.
Старайся всегда выполнять правила, которые уберегут тебя от домашних опасностей!