Обсудим! (страница 93)
Задание №1
Сравните природу пустынь и степей.
Ответ:
Природа пустынь отличается меньшим разнообразием, чем природа степей. В пустынях очень мало растений, лишь немногие из них сумели приспособиться к местным условиям. Мало в пустыне и птиц, водятся только хищные. Пустыню населяют грызуны, копытные и мелки хищники. Но в пустынях больше пресмыкающихся, которые хорошо переносят высокую температуру воздуха. Насекомые представлены в основном жуками, встречаются кобылки.
Задание №2
Почему говорят, что у пустыни два хозяина: солнце и ветер?
Ответ:
Говорят, что у пустыни два хозяина: солнце и ветер, потому что в пустыне не бывает осадков. А ветер гуляет, потому что в пустыне нет деревьев. Поэтому в пустыне на многие километры только песок, солнце и ветер.
Проверь себя (страница 93)
Задание №1
Покажи на карте зоны полупустынь и пустынь.
Ответ:
Зоны пустынь и полупустынь следует искать возле северо−западной оконечности Каспийского моря. Они показаны жёлтым цветом.
Задание №2
Дай краткую характеристику зоны пустынь по плану, приведённому на с. 47.
План страница 47:
1. Название, изображение на карте.
2. Особенности природы (климат, растительный и животный мир, взаимосвязи в природе).
3. Использование природы данной зоны человеком.
4. Экологические проблемы и охрана природы.
Ответ:
1. Зона пустынь и полупустынь, Обозначается на карте жёлтым цветом.
2. Животный и растительный мир очень скуден. Климатические условия жаркие и засушливые. Водятся грызуны, на которых охотятся хищные птицы, змеи, корсак. Водятся насекомые, которые питаются пустынными злаками, а на них охотятся ящерицы, ежи, змеи. В пустыне почти нет воды и весь животный и растительный мир приспособился к этому.
3. Люди построили в этих зонах каналы и подвели во многие районы воду. На орошаемых землях появились поля, сады, виноградники.
4. Неумеренное орошение вызывает засоление почвы − от этого снижается урожай, а в некоторых местах растения совсем не выживают.
Больше стало подвижных песков, которые засыпают дороги, поля, постройки. А причина этого − перевыпас. Животные съедают и вытаптывают растения, которые закрепляют пески.
Под угрозой исчезновения оказались некоторые животные пустынь. Особую тревогу вызывает судьба сайгаков, которые страдают от рук браконьеров.
Для сохранения природы полупустынь и пустынь создан заповедник «Чёрные Земли».
Задания для домашней работы (страница 93)
Задание №1
Нарисуй, как ты представляешь себе пустыню. Можно изготовить макет участка пустыни. Какие материалы тебе для этого понадобятся?
Ответ:
Для изготовления макета участка пустыни понадобятся бумага и пластилин.
Задание №2
Узнай по фотографиям животных пустынь. Ответь устно. Проверь себя на «Страничках для самопроверки».
Ответ:
1. Сайгак
2. Ушастый ёж
3. Корсак
4. Ящерица−круглоголовка
5. Тушканчик
Задание №3
Представьте вместе с друзьями, что вы учёные и отправляетесь в научную экспедицию в пустыню. Напишите рассказ об этом.
Ответ:
Мы с друзьями решили отправиться в научную экспедицию, в пустыню. Мы основательно подготовились − взяли с собой большой запас воды, ведь там очень жарко и совсем нет водоёмов. Также мы запаслись лёгкой белой одеждой и головными уборами, которые смогут защитить нас от палящего солнца. В качестве временного жилья взяли палатки.
Добравшись до пустыни мы увидели барханы, а в лицо дул жаркий ветер.
Нам было интересно взглянуть на животный мир пустыни. Мы увидели верблюда, очень красивое и большое животное, которое может длительное время обходиться без воды и без труда передвигаться по песчаным барханам.
Стоит отметить, что днём из животных мы больше никого не встретили, а ночью − наоборот, пустыня словно оживает! Были слышны странные звуки, пробежал тушканчик и ёжик.
Несмотря на столь жёсткие условия существования, животный мир пустыни приспособился жить в этой зоне, прячась от солнца в норках, питаясь злаковыми растениями.
Наше путешествие было увлекательным и необычным!
