§ 5. Обмен, торговля, реклама

§5. Вспомним. Задание №1

Что создаётся трудом? Как влияет на экономику разделение труда? Какая форма хозяйствования в большей степени отвечает целям экономики − натуральное хозяйство или товарное?

Ответ:

Всё, что необходимо человеку для жизни, создаётся трудом (материальные блага: одежда, обувь, еда и т.д.; духовные блага: стихи, картины, песни и т.д.).
Благодаря разделению труда можно эффективно использовать ресурсы и снижать затраты на производство, а также увеличить количество выпускаемой продукции.
Товарное хозяйство в большей степени, чем натуральное, отвечает целям экономики − максимально удовлетворять потребности людей. Все произведённые продукты становятся товаром, предназначенным для обмена (купли−продажи). Производители стремятся повысить производительность труда и улучшить качество товаров для совершения выгодного обмена. Осознание людьми преимуществ такого образа жизни привело к тому, что товарное хозяйство, сменив натуральное, стало преобладающим в жизни обществ.

§5. Обсудим вместе. Задание №1

Как ты относишься к поговорке «Не обманешь − не продашь»? Всегда ли обмен бывает справедливым и равным? Кто выигрывает от торговли − продавец или покупатель?

Ответ:

Я отрицательно отношусь к поговорке «Не обманешь − не продашь». Ведь торговлю можно вести вполне честно и эффективно. Не обязательно идти на обман, чтобы продать свой товар. Достаточно сделать этот товар более высокого качества, и тогда он будет пользоваться спросом среди покупателей.
Обмен не всегда бывает справедливым и равным. Бывает, что товар, который стоит по факту рублей 100, на рынке стоит в разы дороже. Случается также, что продаваемый товар не соответствует заявленному качеству.
Но, конечно, бывает и так, что цена товара полностью соответствует его качеству и не завышена. Такой обмен можно назвать справедливым и равным.
Кто выигрывает от торговли − продавец или покупатель, однозначно сказать нельзя. Скорее выигрывают оба. Покупатель приобретает нужный ему товар, а продавец получает прибыль от его продажи. И тот, и другой стремятся выгодно совершить сделку. Чаще всего продавец выигрывает от торговли, но бывают и такие случаи, когда он терпит убытки и перестаёт заниматься торговлей.

Страница 45. Задание №1

Первые формы торговли появились около 7 тыс. лет назад. Обмен товарами происходил на границах расселения различных племён. Позднее выделились целые «торговые народы», специализировавшиеся на внешней торговле. В античных городах самым людным местом были торговые площади. В Средние века в Европе появились так называемые торговые города (Венеция, Генуя, Гамбург). В начале Нового времени для оптовой торговли уже существовали ярмарки. В то же время в отдельных странах вводились запреты на вывоз некоторых товаров. Например, из Китая запрещалось вывозить шелковичных червей, а из Англии − шерсть.
Развитие торговли привело к Великим географическим открытиям. Ведь Колумб плыл в Индию за дорогостоящими пряностями, а открыл Америку. Торговля стимулировала многие открытия в производстве, создание новых видов товаров и услуг. Из торговли, купеческих денег родились мануфактуры − предвестники современной промышленности. Торговля связывала народы и страны друг с другом. «Торговля объединяет человечество во всеобщее братство взаимной зависимости и интересов», − утверждал американский политик Дж. Гарфилд (1831 − 1881).
Вот что писал о значении свободы торговли российский историк и государственный деятель В. Н. Татищев (1686 − 1750) в послании Петру I: «Ежели Вы, Государь, не дадите свободу действий нашим людям в торговле и ремёслах, будут ждать нас великие беды». Торговля всегда являлась важным источником экономического благополучия страны, роста её доходов и богатства граждан. Ограничение торговли − тормоз экономического развития.
Найди аргументы в поддержку высказываний Дж. Гарфилда и В. Н. Татищева.

Ответ:

Аргументы в поддержку высказывания Дж. Гарфильда:
Люди действительно зависимы от товаров и услуг, которые предоставляет им рынок. Если человеку что−то необходимо, то он будет находиться в зависимости от этой вещи и от того, у кого она есть.
Торговля связывает людей с общими интересами. Так появляются различные торговые общественные организации, общества, корпорации.
Аргументы в поддержку высказывания В.Н. Татищева:
Если в торговле и ремёслах не будет свободы, то на рынке не будет изобилия товаров, а у людей − выбора.
Свобода торговли даёт огромный толчок к развитию различных сфер деятельности, что способствует появлению новых ремёсел и отраслей производства.

Страница 46. Задание №1

В какой части города организована рыночная торговля? Объясни, почему это место самое оживлённое. Кого художник сделал участниками рыночных отношений? Подумай, какое значение имел рыночный обмен для жителей города.

П. П. Верещагин (1834 − 1886). Рынок в Нижнем Новгороде.
1872 г. ГТГ

Ответ:

Рыночная торговля организована на городской площади. Это место самое оживлённое потому, что городская площадь является центром города, а значит здесь всегда постоянно находятся люди. Все главные события всегда проходят на площади в центре города.
Участниками рыночных отношений художник П. П. Верещагин сделал самые разнообразные слои населения. На картине П. П. Верещагина "Рынок в Нижнем Новгороде" мы видим и простых, и знатных людей.
Рыночный обмен для жителей города имеет большое значение. Именно на рынке люди могли купить всё необходимое. Все товары были на виду, это облегчало им выбор.

Страница 47. Задание №1

Чтобы узнать, чем ещё реклама в Интернете выгодно отличается от других средств рекламы, предложи одноклассникам поработать над проектом «Покупка через Интернет − выгодно и удобно».

Ответ:

В настоящее время существует огромное количество интернет−магазинов. Каждый человек хотя бы раз в жизни совершал покупки через Интернет. Возникает вопрос: почему люди выбирают этот способ покупок?
Во−первых, это очень удобно. Не надо ехать в магазины, стоять в пробках, ходить по магазинам в поисках товара.
Во−вторых, это экономит время. Человек выбирает нужный ему товар и загружает его в корзину.
В−третьих, это экономит деньги. Очень часто в интернет−магазине товар стоит дешевле, чем в торговых центрах.

§5. Проверим себя. Задание №1

Как обмен решает задачи экономики?

Ответ:

Обмен решает все вопросы экономики: что, как и для кого производить. В результате обмена человек удовлетворяет свои потребности.
Обмен происходит между людьми, которые меняются произведёнными товарами. Чтобы обмен получился выгодным, нужно с умом произвести товар (уменьшить затраты) и произвести его столько, сколько ты захочешь получить другого товара в обмен. В результате обмена человек получает необходимые блага, не производя их сам.

§5. Проверим себя. Задание №2

Что необходимо для выгодного обмена?

Ответ:

Для выгодного обмена необходимо помнить о равноценности и честности. Обмен должен быть справедливым, то есть предметы обмена должны иметь одинаковую стоимость.
Для выгодного обмена важно создать продукт и сделать его товаром, который будет обладать потребительской и меновой стоимостью. Потребительская стоимость − это полезность товара и его нужность людям. Меновая стоимость − это способность продукции обмениваться на другие экономические блага. Для совершения выгодного обмена производители стремятся сократить внутренние издержки, повысить производительность труда, улучшить качество своей продукции.

§5. Проверим себя. Задание №3

Зачем люди и страны торгуют?

Ответ:

Торговля помогает людям удовлетворять их потребности, накапливать богатства.
Страны торгуют, чтобы обмениваться товарами, приобретая те товары, которые они не производят; а также чтобы обмениваться опытом, расширять свои рынки сбыта для увеличения прибыли.

§5. Проверим себя. Задание №4

Какие функции выполняют деньги в процессе обмена?

Ответ:

Деньги в процессе обмена выполняют следующие функции:
1. мера стоимости: установление стоимости товаров при помощи установления их цен;
2. средство обращения: обмен товаров на деньги и наоборот;
3. средство платежа: покупка товаров и услуг.

§5. Проверим себя. Задание №5

Почему торговлю считают источником экономического благополучия страны?

Ответ:

Торговлю считают источником экономического благополучия страны, потому что:
1. в результате торговли растёт прибыль страны и происходит её экономический рост;
2. расширяются внешнеполитические связи между странами (появляются союзники);
3. расширяется сфера влияния страны (появляются новые покупатели).

§5. Проверим себя. Задание №6

Для чего нужна реклама товаров и услуг?

Ответ:

Реклама использует различные способы и средства обращения производителей к потребителям и преследует одновременно несколько целей:
• информация (рассказ о новом товаре с описанием выгод от его потребления, создание образа фирмы),
• формирование предпочтения (убеждение в преимуществах уже известного потре−бителям товара, аргументация в его пользу),
• напоминание (поддержка на высоком уровне осведомлённости об известном товаре).

§5. В классе и дома. Задание №1

Используя знания по курсу истории и материал параграфа, подготовь устный ответ, доказывающий, что появление купечества было значительным событием в развитии цивилизации.

Ответ:

Огромную роль в развитии цивилизации сыграло именно купечество. Купечество напрямую относится к развитию торговых отношений в древнерусском государстве.
С появлением купечества и развития торговых отношений начинают возникать поселения, куда купцам доставлялись товары, позднее эти поселения стали превращаться в большие города, так у северян появился город Чернигов, у радимичей появился город Любеч, у словеней − Новгород, у кривичей появился город Смоленск.
Также купечество сыграло огромную роль в формировании такого слоя населения, как горожане. Именно купцы изначально селились в городах, получали особые привилегии. У купцов был свой устав − особые правила для ведения торговли, тем самым обеспечивался общественный порядок. Купцы частично составляли и зарождающуюся буржуазию, которая повлияла на развитие всего общества.
Таким образом сформировался российский внутренний рынок, стали появляться первые торговые капиталы, стало развиваться предпринимательство, первыми представителями которого стали именно купцы.

§5. В классе и дома. Задание №2*

Вырежи из газет рекламные объявления, данные с целью привлечения внимания, обеспечения информацией, создания предпочтения. Дай им оценку, учитывая следующие требования к рекламе: реклама должна вызывать интерес у потребителя и ощущение того, что он узнал что−то новое; реклама должна быть полезной и сообщать потребителю то, что он желает узнать; реклама должна быть правдивой.

Ответ:

На картинке представлена реклама окон. Она вызывает интерес, потому что написано, что срок изготовления окон от 5 дней, сетка в подарок, вывоз мусора − бесплатно и ниже, чем у них цен нет. Чтобы узнать, насколько информация рекламного объявления правдива, нужно найти отзывы людей про эти окна.

Это рекламное объявление привлечёт внимание и заинтересует людей за счёт скидок. Оно правдиво. Информацию в рекламном объявлении можно подтвердить, посетив этот магазин.

§5. В классе и дома. Задание №3

Попробуй объяснить значение правила, которым руководствовались русские купцы: «Уговор дороже денег».

Ответ:

Значение правила «уговор дороже денег» − лучше выполнить обещанное, пусть даже в ущерб собственной выгоде. Ведь нарушение слова означало крах репутации. Чаще всего на её восстановление уходило значительное время, если не вся жизнь. Нарушившему правило «уговор дороже денег» больше не было веры и, соответственно, с ним не хотели иметь дело. В результате нечестность приводила к огромным убыткам. Можно даже сказать, что это был крах всего предприятия. Причём распространялось это на всю семью.

§5. В классе и дома. Задание №4

Какое из действий можно назвать бартерной сделкой?
а) Фермер выгодно продал выращенный урожай капусты, затратив на это всего один день.
б) Два производителя стройматериалов обменялись партиями товаров, не потратив при этом ни одного рубля.
в) Продавец перезревших персиков был вынужден продать их оптом и по более низкой цене.

Ответ:

Бартерной сделкой можно назвать действие, когда два производителя стройматериалов обменялись партиями товаров, не потратив при этом ни одного рубля.
Правильный ответ − б).

§5. В классе и дома. Задание №5

Ниже приведён ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к понятию «обмен». Найди и укажи термин, выпадающий из этого ряда и относящийся к другому понятию.
Торговля, реклама, налог, товар, бартер, деньги.

Ответ:

Лишнее слово в этом списке − налог. Все остальные слова относятся к обмену.
Бартер − это обмен без денег.
Товар − это то, что обменивают люди.
Торговля − это процесс, в результате которого происходит обмен.
Реклама − это двигатель торговли.
Деньги − это посредник в процессе обмена.
Налог − это обязательный платёж в пользу государства. К обмену не относится.

§5. В классе и дома. Задание №6

Объясни значение русских пословиц: «Хорошо дёшево не бывает», «Цена по товару, а товар по цене», «Дорожиться − товар залежится, продешевить − барышей не нажить».

Ответ:

«Хорошо дёшево не бывает» − это означает, что хороший и качественный товар не будет стоить дёшево.
«Цена по товару, а товар по цене» − цена товара зависит от его качества, а качество зависит от цены.
«Дорожиться − товар залежится, продешевить − барышей не нажить» − цена на товар должна быть адекватной, то есть не завышенной (иначе никто не будет покупать) и не дешёвой (если цена будет занижена, то продавец будет торговать в убыток).

§5. В классе и дома. Задание №7

Фирма, организовавшая производство нового вида зубной пасты для детей, предложила тебе в свободное от учёбы время стать рекламным агентом. Подготовь и предложи фирме план рекламной акции.

Ответ:

Я бы предложила следующий план рекламной акции:
1. В рекламе нового вида зубной пасты для детей можно использовать какого−нибудь известного мультяшного героя. Он привлечёт внимание детей и им захочется попробовать эту зубную пасту.
2. Можно одеть костюм этого мультяшного героя и ходить по улицам, раздавая рекламные листовки.
3. Можно организовать какой−нибудь конкурс с призами среди покупателей этой зубной пасты, тогда желающих её купить станет больше.